Contorno-Entorno. Este es el nombre de la escultura de Josep Guinovart que tenemos en el Poble y que, como toda obra de arte, nos transmite sensaciones que no nos dejan indiferentes.
Os proponemos que os adentréis en este bosque con todos vuestros sentidos muy dispuestos. Os acompañaremos proponiéndoos juegos para disfrutar plenamente de esta escultura de gran formato. Comprobaréis que, si os dejáis guiar por vuestras emociones, descubriréis cosas que ni os imagináis!
*De 3 a 8 años

Días y horarios
De lunes a viernes
Primer turno - 10:30h
Segundo turno - 12:30h

Precio
9,25€

Duración
1 hora y 20 minutos

Idiomas
Catalán, Castellano, Inglés

Localización
Espacio Guinovart

Contorno-Entorno. Este es el nombre de la escultura de Josep Guinovart que tenemos en el Poble y que, como toda obra de arte, nos transmite sensaciones que no nos dejan indiferentes.
Os proponemos que os adentréis en este bosque con todos vuestros sentidos muy dispuestos. Os acompañaremos proponiéndoos juegos para disfrutar plenamente de esta escultura de gran formato. Comprobaréis que, si os dejáis guiar por vuestras emociones, descubriréis cosas que ni os imagináis!
*De 3 a 8 años

Días y horarios
De lunes a viernes
Primer turno - 10:30h
Segundo turno - 12:30h

Precio
9,25€

Duración
1 hora y 20 minutos

Idiomas
Catalán, Castellano, Inglés

Localización
Espacio Guinovart

Otras propuestas
¿Qué hacer después?
Una vez terminada la actividad, podréis completar la estancia con propuestas complementarias para aprovechar todo lo que el Poble pone a vuestro servicio
Almuerzo en la zona picnic, descubrir las magníficas vistas desde el mirador del Monasterio, conocer el Museo Fran Daurel de arte contemporáneo, dejaros sorprender por el trabajo de los artesanos y ahora también pantallas táctiles, instalaciones audiovisuales y una zona con toboganes al aire libre.

Objetivos específicos
Educación Infantil
Educación infantil:

Reconocer las partes del cuerpo y sus características y posibilidades. Desarrollar el placer estético. Expresar emociones e identificarlas.

Ciclo inicial:

Reconocer las partes del cuerpo y sus características y posibilidades. Utilizar el lenguaje oral para expresar las emociones e identificarlas. Desarrollar el placer estético.

Competencias básicas
Artística y cultural. Autonomía e iniciativa personal. Comunicación lingüística.
Recomendaciones
Actividades relacionadas

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¿Conocéis el tejido de seda? ¡En este taller lo conoceréis y lo pintaréis! El tejido de seda es muy poroso; por eso, cuando aplicamos pintura sobre él, parece magia: se mueve sola, los colores se mezclan y nacen nuevos tonos. Esta experimentación sensorial os permitirá observar la mezcla cromática en directo. Utilizaréis un bastidor, un pincel, bastoncillos, sal… ¡y lo transformaréis en una banderola que representará vuestra esencia artística! Un ejercicio que requiere precisión y fomenta la psicomotricidad fina. Podéis disponer de las piezas el mismo día después de un tiempo de secado. Mínimo 10 personas por grupo. Máximo 50 personas por turno.

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Pintura sobre cerámica

Seguro que conocéis el barro y habéis experimentado con este material. ¿Sabéis cómo lo trabajan las alfareras del Poble? En esta actividad conoceréis a Lucía y Ángeles, que os enseñarán cómo se modela con el torno. Una experiencia de estimulación sensorial única para los alumnos. Después llegará el momento de sacar vuestro espíritu artístico pintando las piezas que habréis escogido previamente, un ejercicio ideal para trabajar la psicomotricidad fina y la precisión de forma creativa. Podéis disponer de las piezas el mismo día después de un tiempo de secado. Mínimo 15 personas por grupo. Máximo 25 personas por turno.

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¿Qué es una máquina? ¿Sabéis que las hay simples y otras complejas? Lo descubriréis a través de la construcción de modelos con LEGO® Education. Os proponemos que, en pequeños grupos, construyáis y experimentéis con las piezas fijándoos en cómo se interrelacionan unas con otras para trabajar el pensamiento computacional y la lógica. En concreto, construiréis un trompo por equipos, fomentando el trabajo cooperativo. Después observaréis cómo funciona y formularéis hipótesis sobre su movimiento. Una vez verificadas, os sugerimos que mejoréis el prototipo con vuestras aportaciones, iniciándoos así en el método científico y la resolución de problemas. ¡Adelante! Mínimo 10 personas por grupo. Máximo 25 personas por turno.

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