Qué diferencia un artesano de un artista? El trabajo artesanal es artístico?
¿Qué diferencia a un artesano de un artista? ¿El trabajo con las manos puede ser una obra de arte? Os proponemos un taller para reflexionar y dejar volar la creatividad al mismo tiempo. El alumnado se convertirá en creador: pintará sobre planchas de vidrio, jugando con las transparencias, las mezclas de colores y la luz para crear efectos sorprendentes.
Para acabar de inspiraros, visitaremos el Museo Fran Daurel. Allí descubriréis cómo los grandes maestros han transformado el vidrio en obras de arte increíbles, explorando la magia de técnicas como el vidrio soplado o el fusing. Es una oportunidad para hablar de los puentes que unen el arte y la artesanía.
Podréis disponer de las piezas el mismo día, después de un tiempo de secado.
Mínimo 10 personas por grupo.
Máximo 50 personas por turno.
Para acabar de inspiraros, visitaremos el Museo Fran Daurel. Allí descubriréis cómo los grandes maestros han transformado el vidrio en obras de arte increíbles, explorando la magia de técnicas como el vidrio soplado o el fusing. Es una oportunidad para hablar de los puentes que unen el arte y la artesanía.
Podréis disponer de las piezas el mismo día, después de un tiempo de secado.
Mínimo 10 personas por grupo.
Máximo 50 personas por turno.
*Edad recomendada entre 12 y 18 años
Días y horarios
De lunes a viernes
Primer turno - 10:30h
Segundo turno - 12:30h
Precio
12€
Duración
1h y 45 min
Idiomas
Català, Castellà
Localización
Calle Mercaders 85
Qué diferencia un artesano de un artista? El trabajo artesanal es artístico?
¿Qué diferencia a un artesano de un artista? ¿El trabajo con las manos puede ser una obra de arte? Os proponemos un taller para reflexionar y dejar volar la creatividad al mismo tiempo. El alumnado se convertirá en creador: pintará sobre planchas de vidrio, jugando con las transparencias, las mezclas de colores y la luz para crear efectos sorprendentes.
Para acabar de inspiraros, visitaremos el Museo Fran Daurel. Allí descubriréis cómo los grandes maestros han transformado el vidrio en obras de arte increíbles, explorando la magia de técnicas como el vidrio soplado o el fusing. Es una oportunidad para hablar de los puentes que unen el arte y la artesanía.
Podréis disponer de las piezas el mismo día, después de un tiempo de secado.
Mínimo 10 personas por grupo.
Máximo 50 personas por turno.
Para acabar de inspiraros, visitaremos el Museo Fran Daurel. Allí descubriréis cómo los grandes maestros han transformado el vidrio en obras de arte increíbles, explorando la magia de técnicas como el vidrio soplado o el fusing. Es una oportunidad para hablar de los puentes que unen el arte y la artesanía.
Podréis disponer de las piezas el mismo día, después de un tiempo de secado.
Mínimo 10 personas por grupo.
Máximo 50 personas por turno.
*Edad recomendada entre 12 y 18 años
Días y horarios
De lunes a viernes
Primer turno - 10:30h
Segundo turno - 12:30h
Precio
12€
Duración
1h y 45 min
Idiomas
Català, Castellà
Localización
Calle Mercaders 85
Otras propuestas
¿Qué hacer después?
Una vez terminada la actividad, podréis completar la estancia con propuestas complementarias para aprovechar todo lo que el Poble pone a vuestro servicio
Almuerzo en la zona picnic, descubrir las magníficas vistas desde el mirador del Monasterio, conocer el Museo Fran Daurel de arte contemporáneo, dejaros sorprender por el trabajo de los artesanos y ahora también pantallas táctiles, instalaciones audiovisuales y una zona con toboganes al aire libre.
Objetivos específicos
1. Identificar las propiedades del vidrio y relacionarlas con su uso.
2. Emprender un proceso de creación artística.
3. Comprender y extraer información relevante de los diálogos con el educador/a y la artesana.
2. Emprender un proceso de creación artística.
3. Comprender y extraer información relevante de los diálogos con el educador/a y la artesana.
Competencias básicas
1. Artística y cultural.
2. Autonomia e iniciativa personal.
3. Conocimiento e interacción con el mundo físico.
2. Autonomia e iniciativa personal.
3. Conocimiento e interacción con el mundo físico.
Recomendaciones
Actividades relacionadas
La diversidad de la Península
¿Os imagináis recorrer toda la península en una sola mañana? Os proponemos un viaje por la arquitectura popular para entender cómo vivía la gente según su clima y su entorno. ¿Por qué las casas del sur son blancas y las del norte tienen tejados de pizarra?
En esta actividad, el alumnado se convertirá en detective de la arquitectura, descifrando el lenguaje de los materiales (piedra, madera, barro) y entendiendo los diferentes estilos de tres comunidades autónomas.
Después, y en pequeños grupos de trabajo, los chicos y chicas deberán completar un dossier escrito en catalán para localizar el resto de comunidades autónomas. ¿Preparados para el viaje?
Es necesario realizar grupos cooperativos de 5 alumnos aproximadamente.
Mínimo 10 personas por grupo.
Máximo 50 personas por turno.
Esmalte al fuego
¡Os proponemos un taller sorprendente y mágico! Queremos que os convirtáis en joyeros y joyeras y creéis vuestro propio colgante. Los/as niños/as aprenderéis a aplicar diferentes esmaltes de colores —que es vidrio en polvo— sobre una base cuadrada de cobre con la ayuda de un pincel. Una vez tengáis la pieza recubierta, la introduciremos en un horno térmico a 800 ºC durante 2 minutos. El esmalte que habéis aplicado se vitrificará y se adherirá al metal, dando como resultado una pieza vistosa, original y brillante. ¿Tenéis ganas de tener vuestro propio colgante?
Mín por grupo: 10 pax
Máx por turno: 50 pax
Hacemos de alfareros
¿Cómo se hacen los platos y los cuencos de cerámica donde comemos la sopa? ¿Cómo es posible que aguanten temperaturas tan altas? En este taller, impartido por Lucía y Ángeles —las ceramistas del Poble—, el alumnado aprenderá a modelar el barro. Descubriremos dos técnicas: la manual del pellizco y el uso del torno tradicional. ¿Cuál os gusta más?
Recibiréis las piezas en la escuela aproximadamente en 4 semanas, una vez finalizado el proceso de cocción.
Mínimo 15 personas por grupo.
Máximo 25 personas por turno.